很多高校設置了仿真實訓中心，采用仿真實訓系統用于學生培養。但仿真實訓的主要目的是作為專業課程結束后的實習環節，理論與實踐的結合有一定的滯后，且由于仿真系統過于復雜、與課程結合不夠緊密等因素，導致不能很好地發揮輔助教學的作用。

　　為了在專業課堂教學中，隨時讓學生做到理論聯系實際，大風科技推出了教學型仿真系統的概念，并開發了熱能與動力版、熱工控制版的教學型仿真系統，以后還會根據情況推出其他版本的系統。下面以熱能與動力版為例，介紹教學型仿真系統的主要功能。

　　教學型仿真系統（熱能與動力版）以火力發電廠為仿真參考對象，根據教材《熱力發電廠》的章節內容，建立了全面性熱力系統及各主要分系統的數學模型，講述了熱力發電廠各主要系統及輔助系統的原理及運行。各分系統數學模型可以獨立運行，配合教學進度供學生在課堂上使用，可以作為能源、動力及電力類專業的課堂輔助教材。

　　該教學型仿真系統包含了蒸汽動力循環、單級回熱加熱系統、低壓回熱系統、高壓回熱系統、蒸汽再熱循環、除氧器系統、氣動泵熱力系統、非再熱單抽汽式供熱機組熱力系統、熱力發電廠原則性熱力系統、熱力發電廠全面性熱力系統等十幾個例子。

　　在仿真系統運行過程中，可對各種熱力參數和設備狀態進行在線修改，并很快觀察到相應的結果，讓學生在最短的時間內了解系統的動、靜態特性。

　　下面以蒸汽動力循環仿真實驗為例加以簡要說明。

　　該實驗目的為：

　　1）通過朗肯循環仿真系統的運行，了解工質在朗肯循環中的流程。

　　2）通過運行朗肯循環系統了解蒸汽初溫、初壓，汽輪機排汽壓力對循環效率的影響。

　　下圖為仿真模型組態圖，使用通用圖形化自動建模系統SimuBuilder開發，生成的數學模型在大型科學計算與仿真引擎SimuEngine的支撐下運行。

仿真模型組態圖

　　下圖為仿真操作界面，使用仿真實時圖形系統SimuMMI開發，并在其支撐下運行。

仿真操作界面

　　下圖為仿真系統主窗口，界面的左側為實驗種類列表，右側為當前選中實驗的說明。點擊下面的“啟動實驗”按鈕后，即可啟動SimuEngine，加載所選系統的數學模型，并打開相應的仿真操作界面進行操作。

　　教師可以這些例子的基礎上，使用SimuBuilder在已有組態圖上進行修改和擴充，使得更貼切實際的教學內容；還可以開發自己的模塊和算法，將教學與科研過程中積累的經驗和成果進行展示、交流和推廣。

　　本教學型仿真系統具有成本低、操作簡便、與教學內容緊密相關等特點，便于教師在課堂上使用，使仿真系統的輔助教學功能在《熱力發電廠》這門課程中得到很好的體現。